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论电脑游戏
[发布时间:2007-08-05  阅读次数: 8905]
题记:2007年8月,三天培训后写的文章,就当是总结吧。

随着计算机技术的不断发展,电脑游戏也随其一起不断发展起来。然而提到电脑游戏,社会上很多人都觉得这不是好东西,更多的父母们也是不允许甚至是禁止他们的子女接触电脑游戏。这些人们对电脑游戏的观点,集中体现在:一.认为电脑游戏完全就是娱乐的东西,没有任何意义,纯粹是浪费时间,很容易造成玩物丧志;二.认为电脑游戏中充满了色情暴力,会让青少年学坏;三.认为电脑游戏很容易让青少年沉溺其中,不能自拔,进而造成学习成绩下降,各种心理问题,严重的会使青少年丧失人生观、价值观,甚至引发自杀。等等类似的观点。

对于以上这些观点,我认为很多都是片面的,甚至是错误的。

电脑游戏的确是用来娱乐的,但一个健全人的生活,工作学习娱乐都是不可少的,只有适当的休息,才能更好的工作学习。爱因斯坦是相对论的创始人,他同时也是一个优秀的小提琴手;普朗克是量子力学的奠基人,他同时也是一个出色的钢琴家。完全只会学习的人,只能成为孔乙己似的书呆子。电脑游戏,是众多娱乐方式中的一种,只不过是新兴的一种。

而认为游戏中充满了色情暴力,则完全是错误的。诚然,作为一个尚在发展中的新鲜事物,电脑游戏良莠不齐,确实存在不健康的游戏。但我们不能因为此就认为所有的游戏都不好。这就好像有些色情暴力的书籍会带来不健康的影响,但更多优秀的书籍可以陶冶我们的情操,增长我们的知识。其实,一款优秀的电脑游戏,其背后可以有很深的底蕴和科学文化知识,更容易做到寓教于乐。小时候我的地理学得不好,现在依然很不好。给我们上地理课的老师讲得很枯燥无味。高中时我曾经玩过一款优秀的游戏《大航海时代2》,天天抱着一本世界地图册玩那个游戏,通关后,我竟然不知不觉中背下了一张世界地图,直到现在这张地图还在我的脑海中。

至于说玩电脑游戏容易让人沉溺其中不能自拔,我认为得从多方面分析。

其一,是现在游戏开发商的浮躁心理和功利心造成的。电脑游戏可以分为很多类型,不同类型的游戏让人沉溺其中的可能性也不同。我认为,最容易让人沉溺其中的是大型多人在线角色扮演类(MMORPG)游戏。因为这类游戏需要你去不断练级来提升你所控制的角色的等级,从而获取更高的能力。而你在游戏上花的时间越多,游戏运营商赚的钱也越多。因此很不幸的,现在大部分出名的网络游戏都是MMORPG类型。而这些游戏背后真正有多少知识文化底蕴,就不好说了。

其二,是青少年的逆反心理造成的。我不研究心理学,不敢就此多说。但我觉得现在人们对于游戏的态度是堵多于疏,看到自己的子女玩游戏就千方百计地制止,反而造成更严重的后果。

其三,使整个社会的认知度和媒体过多的负面报道造成的。诚然,有个别极端的玩家沉溺游戏中不能自拔而造成严重后果,每每此时,媒体就会把矛头全部指向游戏,而社会上也会对游戏大加唾弃。可这毕竟是少数,再说出了游戏外,人们也可能沉溺于其他东西上。但如果沉溺于其他东西上,人们往往不会指责他们所沉溺其上的东西。最典型的例子,比如杨秀娟,绝对不会有谁因此而指责刘德华。因此,这是整个社会认知度的问题。

98年暴雪公司发放《星际争霸》这款游戏的时候韩国正处于经济危机之中,大量失业人员在家对战此游戏。韩国也是受东方传统文化影响的国家,对游戏的态度与我们差不多,原本非常排斥的,但看到了游戏拉动内需,政府趁势而上,把这款对战游戏搞成了围棋一样的国技,对战水平国际第一,而且国内几家电视台专门播放类似电子竞技游戏的对战节目和教学节目,职业比较也进行得有声有色,附带游戏的周边产业也跟着发展起来。最终韩国顺利度过了这次经济危机。目前游戏产业已经在韩国做得有声有色,解决了大量人口的就业问题。韩国国内的顶级星际玩家,就像在国内的著名歌星一样受欢迎。

2003年11月,我国也正式将电子竞技运动列为正式的体育项目,目前,它是我国78个体育竞技类项目之一。电子竞技类游戏也是电脑游戏中的一种类型,只不过这些游戏强调技战术的使用和团队合作。个人技术的充分发挥才能获得最后的胜利,而不是简单的耗时间练级。这类游戏非常需要人的聪明才智。目前我国体育总局正式批准的电子竞技类游戏包括反恐精英、魔兽争霸3、星际争霸等7款。从这一点上说,电子竞技类游戏已经不单单是一种娱乐,更能带动一个大的产业。

只不过这个产业目前还显稚嫩,小到运动员、教练员、裁判员,大到俱乐部行业协会等等,都还在初步建设中。再加上社会的普遍认知度,也使其的发展受到层层阻力。其发展壮大成熟,还有很长的路要走。

电脑游戏发展到今天,应该说很不容易。但其进一步的成熟发展,还需要整个社会的帮助。我认为:

一. 政府应作出详细的游戏分级制度,为所有的游戏划分等级,让家长能够知道哪些游戏是健康的,那些游戏是不好的。

二. 游戏开发商应该努力开发一些具有更多文化内涵和教育意义的游戏,而不是象现在这样一味的圈钱。

三. 学校老师和家长们应该明白“疏强于止”的道理,引导孩子正确地去玩游戏。

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